破解文本表达密码，让“写”激活语文课堂

作者：郭庆昌

来源：语文世界(教师之窗), 2020, (05): 24-25.

<正>基于核心素养视角下的语文教学,相对于基础知识传授,更应注重学生对文本内涵表达的透彻理解,以尽快实现知识技能与情感等教学目标。除此之外,力求通过破解文本表达密码,促使学生掌握文章中的句式特征与写作手法等,夯实缀文与迁移等写作基础,提高作文内涵与质量,最终实现读写结合以及善于表达的语文教学目标。