打造灵性课堂，创设高效英语阅读

作者：张海燕

来源：英语画刊(高级版), 2020, (25): 38-39.

<正>在初中课程的教学中,英语可谓是一门活跃、灵动的学科。它不仅要求学生具备一定的知识储备,更要求学生具有灵活的思维。但是在当下的初中英语阅读课堂上,大多数教师还在沿袭传统的教学模式,给学生灌输固定的英语思维定式。这样的教学方法不仅无法提升教学质量,更可能会使学生对其失去学习兴趣。因此,在实际的教学过程中,教师应积极创设高效的英语阅读教学模式,为学生打造灵性的英语课堂,从而提升学生的英语阅读能力。从初中英语的教学目标来看,英语阅读的教学始终都是英语学科的教学重难点。因此,打造灵性课堂,