<正>一、引言“电子线路”是一门理论性较强的专业基础课程,内容涵盖模拟电路和数字电路,专业术语多,工作原理抽象。为了将理论具象化、形象化,我们使用了许多教学手段,或融入动手实验,或软件仿真,或可视动画,然而效果并不理想。究其原因,是在有限的课堂时间里,我们更多地选择开门见山,直接让学生面对一个构造成型的电路去分析求解,学生所见被框定在完好的电路结构里,