无论是新课标实施前还是实施后,在小学数学的教学过程中,应用题一直都是小学数学学科中的重点和难点.应用题在小学中对学生影响非常大,不仅可以锻炼小学生的计算能力,还可以锻炼逻辑思维能力以及解决问题的能力.在小学数学应用题教学活动开展过程中,教师需要关注学生的实际学习状况,不断优化创新其教学方式和方法,全面提升小学数学教学的整体水平.在本次研究中就结合小学数学应用题教学中存在的问题进行研究讨论,采取优化策略加强教学改革,落实素质教育.
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