运用化学史培养学生科学探究能力的思考与尝试

作者：梁陆元

来源：教师, 2020, (07): 18-1.

• 化学史
• 科学探究
• 研究性学习

将化学史融入中学化学课堂教学中,可以提高学生学习化学的兴趣,加深学生对基础知识的理解,培养学生的科学素养。文章从"化学史教学的意义和作用"和"化学史教育应注意的问题"两方面对如何利用化学史培养学生的科学探究能力进行了探讨。