深度学习下初中物理滑动摩擦力实验教学问题设计

作者：吕燕云

来源：文理导航(中旬), 2021, (01): 52.

• 滑动摩擦力
• 条件
• 装置对比
• 深度学习
• 相对运动

契合深度学习理念的教学方式,引导学生以理由打开思维,避免进入机械化的学习模式,有利于促进学生深度学习的习惯养成。