情境教育在幼儿园教学活动中的运用

作者：杨如霞

来源：课程教育研究, 2019, (43): 17-18.

• 情境教育
• 幼儿园教学活动
• 运用

党的十八大以来,习近平总书记就教育改革发展作出的一系列重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是中国特色社会主义教育理论发展的最新成果,为我们做好新时代的教育工作指明了方向。当下,情境教育活动在小学如火如荼的进行着,作为幼儿教育工作者,创新性的开展幼儿教育工作,情境教育更应该在幼教工作中发挥它的优势。经过反复摸索,由于幼儿的高级神经系统和身体系统统仍不健全,易于疲劳,他们的认识过程带有具体形象性和不随意性,游戏中必须有玩具、有活动、有材料,这就要求教师在组织幼儿教学时必须认真的分析研判,制定适合幼儿的情境教育方式,本文将以此展开论述。