感受 融合 表现——小学美术教学生活化的三维视角

作者：刘胜华

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (06): 20.

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生活是美术的基础,美术是生活的再现。美术教学生活化,是美术与生活的双向互动,它不仅是一种教育方式,更是小学教学的目的。现代小学美术应该结合生活实际,教师应该从生活出发进行教学,让学生在生活中感受美术的魅力。