摘要

信息技术发展日新月异,教学也随之发生了翻天覆地的变化。高中物理的学习需要学生拥有极强的逻辑思维能力和抽象思维能力,教师应该着重研究信息技术在高中物理课堂教学过程中的应用,以提升学生的学习兴趣。