小学美术教学中培养动手能力的有效策略

作者：朱荣飞

来源：小学生(中高年级版), 2021, (03): 48.

• 小学美术
• 课堂教学
• 美术实践
• 动手能力

小学美术教育重视学生基本美术知识的获得,并能初步形成一定的美术能力,需要学生积极参与动手动脑的美术实践活动。本文从欣赏作品、情境创设、实践活动三个方面入手,阐述教师如何开展有效的美术学习中的动手教学,提高学生的动手意识与学习兴趣,使其动手能力得到培养,达到提高学生整体美术素养的目的。