分析人文教育在中职历史教学中的德育功能

作者：黄鹂

来源：作家天地, 2020, (04): 165-166.

• 人文教育
• 中职
• 历史教学
• 德育

学生学习历史,运用历史知识的过程,也是其增长见识、丰富知识、培养健康个性和健全人格的过程。在中职历史教学中注重人文教育的传授,能够促进学生养成良好的品格,对于学生日后的成长具有重要的作用。

• 单位
  湖南艺术职业学院