目的：探讨基于雨课堂的翻转课堂在眼视光器械与特检实践教学中的应用效果。方法：以30名眼视光本科学生为研究对象，采用智慧教学网络平台雨课堂教学模式教学。课后采用问卷调查学生对雨课堂结合翻转课堂教学模式的评价。结果：雨课堂为教师实时、量化提供学生过程性评价的动态数据，大部分学生（85%）赞成在教学中引入雨课堂。结论：基于雨课堂的翻转互动教学有利于提高眼视光器械与特检的教学效果及学生教学参与度。
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