语文“读写结合”教学探索

作者：顾明永

来源：作文, 2021, (12): 49-50.

<正>课外阅读技能既能让中学生在写作时迅速精准地完成审题和立意的任务,还可以让他们把积攒的语言素材以及联想的内容科学应用至写作之中,帮助学生有效改善习作质量。所以,中学语文教师要激发学生读写结合的意识。下面笔者就联系自身的教学经验与感受,围绕增强中学生读写结合的语文素养这一话题进行浅层次探究。