本文梳理高职院校"双师型"教师的内涵界定,分析高职文科专业"双师型"师资队伍建设存在的不足,结合当前高职教育发展的实际情况,提出优化建设高职文科专业"双师型"师资队伍的措施:加强校内教师培训,提升"双师"育人能力;完善"双师型"教师培养规划,提供展现能力平台;引进社会高技能人才,强化"双师型"师资队伍建设;建立兼职教师资源库,补充"双师型"师资队伍力量。
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