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摘要
对河南、湖北和陕西三省部分高校的教学质量保障机制有效对接教学质量提升情况的实地调研结果显示:由于发展理念、资金投放、评价机制、教学管理人员能力等因素影响,条件保障、过程保障、经费保障和结果保障等诸多环节与教学质量提升不匹配。解决这些问题,必须根据现代高等教育的特点,遵循高等教育规律,以持续发展为导向,树立教学与科研并重的理念,合理配置教育资源,强化多元协同联动,构建以需求为导向的教学质量保障机制,提升高校教学质量。
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单位园林与艺术学院; 河南农业大学
