在素质教育背景下，初中体育课程强调学生的团队协作精神。小组合作不仅有利于培养学生的合作意识，提高初中体育的教学质量，还有利于发展学生的体育核心素养。在初中体育教学中，教师应该更新教学观念，坚持学生的主体地位，以小组合作为主要教学模式，实现让学生强身健体的教学目标。文章结合体育学科的特点和教育实践，探究小组合作在初中体育教学中的可实施发展路径。
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