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摘要
中国传统文化经历了五千年的积累和锤炼，形成了极其丰富的内涵与积淀，推动着我们的民族不断前行。近年来，传统文化正以不同形式参与到小学教学之中。而美术作为润泽人们心灵和情感的重要文化行为，学校在小学美术教育中弘扬传统文化也成为大势所趋。传统文化渗透进小学美术教育，更易于学生通过美术教学提高鉴赏水平，增强艺术修养，同时能使学生感受到传统文化的神奇与智慧，促进传统文化的传承与发扬。本文旨在探讨传统文化和小学美术教育的内在关联，并将传统文化融入小学美术教育的实际应用，让学生看到传统文化的独特魅力以及提升学生对美术课堂的兴趣。
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