摘要

伴随着我国素质教育的深入发展,高中语文教学对学生人文性与应用性的培养要求越来越高,教学质量与课堂教学的有效性息息相关。基于此,本文将浅析高中语文教学有效性的积极作用,结合影响教学有效性的主要因素,探寻提高高中语文课堂教学有效性的策略。