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摘要
人工智能技术服务专业是《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》2019年增补专业,在高职院校开设此专业,面临专业课程学习内容多、学习难度大等一系列亟须研究的问题。在总结当前高职院校的主要人才培养模式的基础上,结合专业认知、"1+X证书"制度,依托人工智能实训室和工程训练中心两大平台,创建"课程+项目""课内+课外""课程+创新创业"的多融合培养机制,形成"一认知、一制度、两平台、多融合"的人才培养模式,并从培养目标、课程体系、运行模式制定相应的人才培养方案。
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单位郑州铁路职业技术学院
