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摘要
随着高考制度的改革,国家对人才培养模式的多样化越来越看重,正在努力探索多种人才培养模式的方法。文化教育存在历史悠久,是学校教育的主流。近年来,社会在不断进步,出现了越来越多的新型行业,对人才的需求更加多样化。在这种背景下,高职教育在社会中的作用便日益凸显,为解决社会问题发挥了很大的作用。但是,高职教育在发展过程中也存在一些人才培养方面的问题,为了进一步优化人才培养模式,我国引入了现代学徒制教育模式,旨在解决当今高职院校在人才培养过程中遇到的难题。
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单位山东理工职业学院
