《归去来兮辞》课例赏鉴

作者：林子胜; 温新荣

来源：语文教学通讯, 2017, Z1: 75-78.

• 快乐
• 抉择
• 情感内核

本课围绕"乐"字进行设计。由"四六言辨析"的问题切入,分析陶渊明在回家途中、刚刚抵家、归家之后内心的快乐,披文入情,把握陶渊明辞官归隐后愉悦欣喜的情感。通过对重点诗句和后人观点进行深入探究,进而感受、品悟、把握陶渊明的情感内核,理解陶渊明高洁的理想志趣和坚定的人生追求。