在散文阅读教学中培养学生语文素养的方法——以老舍的《想北平》为例

作者：吉晓萤

来源：语数外学习(数学教育), 2021, (09): 33.

<正>散文是一种形式较为自由的文学体裁。在教学的过程中,教师要注意引导学生品读散文,感受散文的美,培养他们的语文素养。那么,具体该如何做呢?笔者就以老舍先生的《想北平》为例详细谈谈。一、引导学生有感情地诵读文本在高中语文教学中,教师应当关注学生的阅读体验,引导他们有感情地诵读散文,体会作者的感情,培养他们的语文素养。