核心素养下如何提高“问题解决”教学的有效性

作者：张馨方

来源：小学教学参考, 2022, (12): 14-16.

• 核心素养
• 小学数学
• 问题解决
• 有效性

在小学数学“问题解决”教学中，教师应根据具体的教学内容和学生的学习实际，制订明确的教学目标，注重学生的阅读理解，通过多元化的教学方式，引导学生分析和解决数学问题，培养学生解决问题的能力，提升学生的数学核心素养。