职业指导与新生教育协同的新模式探索

作者：陈德力

来源：文教资料, 2011, (12): 208-210.

• 职业指导
• 新生教育
• 协同开展模式

我国职业指导起步较晚,自20世纪初才备受学者关注,期间学者对职业指导进行了大量有益探索,成绩斐然。本文着重探讨职业指导与新生教育协同开展模式的必要性、可行性,以及协同开展的策略方法,以期丰富职业指导内涵,拓宽职业指导外延,为高校教育管理提供借鉴。

• 单位
  衢州学院