新媒体背景下的高中地理教学模式探究

作者：任宝涵

来源：中学地理教学参考, 2020, (16): 13-15.

• 新媒体
• 高中地理教学模式
• 新型地理教学模式

运用对比分析法分析新媒体对教学过程和主体的影响,并对新型的高中地理教学模式进行探究和分析,认为新型的教学模式具有将抽象地理知识具象化、陌生地理知识形象化、教学方式多元化、教学地点自由化、师生互动方式多样化的特点。结合实例,针对不同地理知识特点进行新媒体技术运用的探究。

• 单位
  广西师范大学