培养学生对小说的品析与解读能力是语文教学的重要内容。其中,人物形象的分析是品析、解读小说的重点环节。学生掌握小说人物分析的策略,有利于形成正确的情感态度与价值观,也有利于提高写作能力等语文素养。在小说教学中,教师可围绕典型环境、描写手法、相关情节,引导学生展开人物分析,体会人物个性,揭示人物特点。文章以《桥》课堂实录为例,探究小说教学中的人物分析策略,以提高学生对小说的品析与解读能力。
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