在教育高质量发展和落实“双减”政策的背景下，打造高品质学校尤其需要重视建设一支道德素养高、专业能力强的中层管理队伍。现代学校中层管理队伍领导力的建构，需要关注愿景与规划的想象力、目标与标准的执行力、团队与自我的领导力、专业与研究的穿透力，以回应新时代对学校中层管理队伍能力建设的需要。
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