创设有趣教学情境 提升综合实践成效

作者：李树峰

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, S2: 6-7.

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修订后的新教材把原来单元知识中的"找规律",编排到了单元后面的小学数学综合实践活动课中。这样安排充分体现了"以学生为主体"的新课程理念。

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  淮阴师范学院