摘要

学校文化建设是一个积累、沉淀和传承的过程,反映了一所学校的核心办学理念,以及全体师生的共同价值取向和共同假设。祁门县阊江小学结合新时代教育的要求,基于儿童立场以文化建设提升学校办学内涵,实现孩子从有学上到上好学,办有品质的学校,围绕"团队文化助力教师成长、课堂文化构建高效课堂、育人文化营造精神家园、校本文化提升学校内涵、远景文化孕育最美校园"孕育最美校园。