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摘要
<正>阅读和写作是初中英语教学的两个重要方面,也是考察并且锻炼学生语言综合应用能力的平台。长期以来,受到传统教育理念和教育模式的影响,教师虽然关注阅读和写作教学,但是并没有认清二者存在的关系,也没有将阅读和写作教学进行整合,既影响到了学生对英语语言的综合内化与吸收,也降低了整体的学习效率和质量。所以,初中英语教师需要运用读写整合教学的模式来扭转过去英语教学读写分家的局面,利用阅读和写作之间彼此的互相推动关系来得到更为理想的英语教学质量。
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<正>阅读和写作是初中英语教学的两个重要方面,也是考察并且锻炼学生语言综合应用能力的平台。长期以来,受到传统教育理念和教育模式的影响,教师虽然关注阅读和写作教学,但是并没有认清二者存在的关系,也没有将阅读和写作教学进行整合,既影响到了学生对英语语言的综合内化与吸收,也降低了整体的学习效率和质量。所以,初中英语教师需要运用读写整合教学的模式来扭转过去英语教学读写分家的局面,利用阅读和写作之间彼此的互相推动关系来得到更为理想的英语教学质量。
