基于小组合作学习，提升数学课堂教学成效

作者：杨思雨

来源：教育界, 2023, (30): 104-106.

• 小组合作学习
• 小学数学
• 核心素养

在新课改进程不断推进的背景下，小学数学教师应基于生本理念创新教学模式，从学生的需求出发实施教学活动，激发学生学习数学的兴趣。小组合作学习模式以学生为课堂主体，要求学生主动构建学习过程，从而自主获取知识。基于此，小学数学教师可采用小组合作学习模式，引导学生积极参与数学课堂，提升数学课堂成效。