如何培养小学生在美术课堂中的欣赏能力

作者：董阿娜

来源：新课程导学, 2018, (19): 14.

• 小学美术
• 审美教育
• 欣赏能力

素质教育要求小学生德、智、体、美、劳全面发展,其中小学的美术教育可以将美的元素深深地根植于学生的心中,有利于提高其艺术欣赏力与创造力,为日后构建美好家园、建设美丽祖国打下坚实的基础。因此,在当前小学的美术课堂里,不但要组织学生动手作画,而且要培养其对美术欣赏的能力,即进行审美教育。基于此,本文先阐述了审美教育的内涵,再针对当前我国小学美术课堂中对学生欣赏能力的培养提出了几点建议。