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摘要
服务二孩政策出生人口的变化和城镇化进程，带来了对学前教育人才的旺盛需求；社会各界从养育者形象认知到专业者形象的期待，带来了人才需求规格的更高标准，更带来了对安全、质量、服务等要素的更高要求，也对师范高职院校人才培养提出更大挑战。从用人单位和学生调研来看，不能很好适应工作岗位和自身发展需求，幼师流动性大的问题已经成为制约幼儿园行业发展的顽疾。对此，我们不能无视，必须主动应对。探索适应新时代需求的学前教育师资培养路径，解决园校之间人才供给规格与需求不一致的问题势在必行。
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单位株洲师范高等专科学校
