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摘要
作为人才培养的两个阶段,大学和中学理应基于同样的目标指向,着眼不同关切侧重,在教学内容、教学方式等方面实现无缝对接、融会贯通。大学对青年学生的道德教育理应是中学阶段政治课的持续深化。但实际上,存在大学思政课与中学政治课教学内容重复,大学思政课教学方式不合理、考核评价不够科学等问题,影响了思政课的教学效果。可以通过构建科学合理的衔接体系、建立切实可行的交流机制、强化线上线下的互动结合、突出高等学校的学术底色来提升大学生思想政治教育的实效。
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单位重庆工程职业技术学院
