在读、讲、编故事中进行语用实践——《沙滩上的童话》(第二课时)教学

作者：李娟; 金波

来源：小学教学设计, 2019, (07): 46-47.

• 编故事
• 童话故事
• 课后习题
• 自然段

<正>【教学内容】统编二下第四单元第10课。【设计理念】故事本身有一种力量,它可以通过特有的情节、情感和逻辑,帮助学生发现规律,获得认识世界、丰富自己的方法。在学生的语用实践过程中,读故事、讲故事、编故事对他们的语言建构与思维发展起着十分重要的作用。《沙滩上的童话》以第一人称的角度,生动形象地描写了一群小伙伴在沙滩上垒城堡、玩游戏的场

• 单位
  首都师范大学