新文科背景下外语类专业课程思政的实施路径可概括为：一个理念、两个维度、三个层面（宏观、中观、微观）、四个策略。一个理念是指全人教育理念。两个维度：向内而生，推进和深化专业课的课程思政建设；向外而行，借助通识课程实施学科交叉和全人教育理念。围绕课程思政的目标、内容、方法和评价在两个维度上分别实施四个策略。全人教育理念统摄引领，两个维度循环提升，三个层面相互关照，四个策略有机协调，不断优化外语类专业课程思政建设。
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