摘要

医学继续教育是医务人员提高专业技术水平的重要手段,如何提供便捷的继续教育方式是目前关注的重点。文章通过对医院外出学习管理系统近四年数据的调研,分析医院外出学习差异化,得出继续教育资源分配不均的结论。分享了继续教育管理的经验,并对当前外出学习管理模式提出优化建议。