培养空间观念 促进图形与几何教学

作者：王玉红

来源：小学生(中旬刊), 2021, (11): 39.

• 空间观念
• 小学数学
• 课堂教学

空间观念是学生应当具备的一种重要观念,它是数学课程中几何内容的核心概念,它也是学生观察能力、想象能力、抽象分析能力等能力的综合体现。在数学课堂中,教师要注重学生空间观念的培养,让学生能够对图形与几何有更好的学习与掌握。