核心素养视角下的高考英语命题策略研究

作者：陈有祥

来源：校园英语, 2019, (03): 104.

• 高考英语命题
• 核心素养
• 策略

新课程改革背景下,对高中英语学生培养提出更高的要求。从以往应试教育理念影响看,英语教学更注重学生应试能力的强化,而其他各方面素养很难得到培养。近年来,为提高学生综合素养,考虑从高考命题上改进,注重核心素养考查,使英语学科育人价值充分发挥出来。本次研究将从学生文化品格、语言能力、思维品质与学习能力等核心素养角度,对高考英语命题的策略进行分析。