摘要
探究高校体育专业大学生的创业意向及内涵,构建双创生态环境理论框架。通过问卷调查、实地走访等,我们对357名体育专业的学生进行调查,结果表明:政策生态环境、经济生态环境、主观规范对体育专业学生的创业意向呈现正向的显著性,分别为0.146(t=8.170)、0.039(t=2.184)、0.472 (t=27.154);创业意向对创业行为有正向显著影响,显著性为0.712 (t=68.159);社会文化生态环境对创业意向的显著性较弱。结论:体育专业学生的双创意向受社会、政策、经济等多因素支配。建议:培养高校体育专业人才的双创意向应优化人才培养机制,从经济、政策、社会等方面构建“产学研”一体化的协同育人新机制。
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