阅读是学生获取信息和素材的重要渠道,是提高学生语言综合能力的必经过程,只有大量阅读,才能拓宽学生的知识视野,提高学生的阅读理解能力,并且不断提升学生的语文素养。在倡导文化传承和素养提升的新时代,我们语文教师必须重视阅读教学,并且有效开展阅读教学,让阅读促进学生思维发展。本文笔者以初中语文阅读教学为例,探讨如何在阅读教学中培养学生的批判性思维。
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