随着全球气候变化引发的一系列能源和环境等问题的不断加剧，基于“碳达峰、碳中和”的“双碳”技术成为应对碳排放和气候变化挑战的关键。为了应对这一挑战，我国需要培养出更多具备“双碳”技术知识和技能的人才。因此，探讨“双碳”技术人才培养的重要性，从课程建设的角度对当前课程体系存在的问题进行分析和总结，并提出一系列可能的实施方案，旨在促进我国“双碳”技术人才的培养。
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