咀嚼口香糖对考试焦虑的缓解作用(英文)

作者：冉俐雯; 刘翔平; 周雅; 苏洋; 李毅; 王硕

来源：中国临床心理学杂志, 2010, (06): 731-734.

DOI：10.16128/j.cnki.1005-3611.2010.06.036

• 咀嚼口香糖
• 考试焦虑
• 特质焦虑
• 状态焦虑 Gum chewing
• Test anxiety
• Trait anxiety
• State anxiety

目的:旨在考察咀嚼口香糖对不同特质焦虑水平的高考生状态考试焦虑的缓解作用。方法:随机选取高中三年级理科生288人,根据高中低特质焦虑水平以及是否咀嚼口香糖将被试分为六组,在高考模考前测查状态考试焦虑问卷。结果:①嚼/不嚼口香糖组的状态考试焦虑分数差异显著,F=15.61,P<0.0001,即咀嚼口香糖的主效应显著;②在低、中特质焦虑组,嚼口香糖组的状态考试焦虑分数显著低于不嚼口香糖组,F值、P值分别为:F=16.30,P<0.001与F=7.52,P<0.005;在高特质焦虑组,嚼/不嚼口香糖组的状态考试焦虑分数没有显著差异,F=0.21,P>0.05。结论:咀嚼口香糖能有效缓解低、中特质焦虑...

• 单位
  北京师范大学; 四川省成都市石室中学