生态语言教学观下大学生工具性语用能力培养

作者：杨波

来源：连云港职业技术学院学报, 2022, 35(03): 81-84.

DOI：10.19858/j.cnki.1009-4318.2022.03.011

• 语用能力
• 工具性语用能力
• 生态语言教学观
• 大学生

以提高多媒体时代大学生的工具性语用能力为着眼点，从生态语言教学观的角度分析了多媒体教学环境与大学生自主学习行为间的关系，探讨了实现两者互动统一的各种教学尝试，提出多媒体时代工具性语用能力培养应围绕使用工具、获取资源、掌握技术这三种核心技能充分展开，以期为外语教学的语用能力培养提供新的视角和思路。

• 单位
  常州工学院