随着素质教育的普及，教师需要让课堂变得精彩来提高学生的学习积极性，现在很多的教师喜欢在课上用合作学习方式进行教学，以期取得好的教学效果，但往往是用错了方式和时机，没有达到预期的目的。本文通过观察、分析比较，以及经验交流的方式对合作学习进行总结，列举出了教师在实际操作中的容易忽视的几项进行归纳，得出了几点结论。
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