"现代教育技术应用"是岭南师范学院面向全校师范类专业学生开设的公共基础课,传统课堂存在着课程内容繁多导致一知半解、实践课程混乱无效等问题。文章尝试使用翻转课堂,从教学改革思路、课程教学设计、课程活动设计、评价方式等角度详细分析"以学生为中心"的教学模式,并通过实践验证翻转课堂教学模式是有效的,能够提高学生现代教育技术的理论水平和数字媒体教学的基本技能。
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