批判性思维被视为21世纪个体生存力、社会创新力和国家竞争力的核心，逐渐成为全球教育改革的重点。美国历来重视对学生批判性思维的培养，20世纪初，进步主义教育家约翰·杜威大力倡导“反思性思维”（reflective thinking），并将其定义为“能动、持续和细致地思考任何信念或被假定的知识形式，洞悉支持它的理由以及它所进一步指向的结论”；
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