学困生的帮助问题是每一位辅导员老师都不可回避的问题,如果老师们一味得按自己所想去采取盲目的监督和惩罚,可能会导致部分学困生对于学习变得更加随意,我们应尝试采取以生为本、密切关注、尝试共情和给予自由式的"悉心"帮扶.
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