随着时代的飞速发展,大学生的三观正受激烈的挑战,如何能够顺应时代变化,进行高质量的教学,是当下教育工作中的首要内容。大学辅导员是学生步入社会生活前期阶段中的引领者,帮助学生如何更好的适应社会生活,是当下辅导员以及高质量的教育工作必须面对和解决的问题。辅导员自身的职业素养在一定程度上决定着教学质量。本文分析了如何在新形势下更好的提升辅导员职业能力,提供一些可行性的策略,切实担负教书育人的使命。
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