混合式教学过程中高校教师角色的定位

作者：廖宇航

来源：高教学刊, 2020, (23): 143-145.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2020.23.043

• 混合式教学
• 高校教师
• 角色转变

随着信息技术在高等教育的广泛深入的应用,将传统教学模式和信息化教学手段相结合的混合式教学更适合高等教育的发展,教师的角色在混合式教学过程中也发生了重要的变化。文章基于混合式教学模式下高校教师角色的重新定位,即从主导者向引导者转变,并对此提出实现其角色转变所需要的素质和技能。

• 单位
  海南医学院